{"id":12446,"date":"2024-10-18T02:08:04","date_gmt":"2024-10-18T02:08:04","guid":{"rendered":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/?p=12446"},"modified":"2024-10-18T02:08:04","modified_gmt":"2024-10-18T02:08:04","slug":"estudiantes-asisten-a-obra-de-teatro-estuario-del-fin-del-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/2024\/10\/18\/estudiantes-asisten-a-obra-de-teatro-estuario-del-fin-del-mundo\/","title":{"rendered":"ESTUDIANTES ASISTEN A OBRA DE TEATRO: \u201cESTUARIO DEL FIN DEL MUNDO\u201d"},"content":{"rendered":"

UCSC (11-OCTUBRE-2024)<\/strong><\/p>\n

\u201cFORMACI\u00d3N DE NUEVOS P\u00daBLICOS TEATRALES\u201d<\/strong><\/p>\n

El teatro es una herramienta pedag\u00f3gica poderosa que no solo fomenta la creatividad y la expresi\u00f3n art\u00edstica, sino que tambi\u00e9n contribuye al desarrollo integral de los estudiantes<\/strong>. A trav\u00e9s del teatro, los y las estudiantes de 6to y 7mo b\u00e1sico<\/strong> pueden explorar nuevas formas de entender y expresar sus emociones y creatividad, al mismo tiempo que fortalecen habilidades esenciales como la compresi\u00f3n y la oralidad<\/strong>.<\/p>\n

El proyecto \u00abFormaci\u00f3n de nuevos p\u00fablicos teatrales\u00bb<\/strong> busca despertar el inter\u00e9s por las artes esc\u00e9nicas desde una edad temprana, contribuyendo a la formaci\u00f3n de ciudadanos m\u00e1s sensibles y cr\u00edticos.<\/p>\n

El teatro no solo es \u00fatil para la ense\u00f1anza de Lenguaje, sino que tambi\u00e9n tiene un gran potencial para enriquecer el aprendizaje en asignaturas como Historia<\/strong>, esto debido a que la obra que se observ\u00f3 \u201cEstuario al fin del mundo\u201d<\/strong> les permiti\u00f3 a las y los estudiantes reflexionar en los valores y principios que han guiado el desarrollo de las sociedades, como los derechos humanos<\/strong>. El teatro permite a los estudiantes vivir y reflexionar sobre situaciones hist\u00f3ricas y actuales, fomentando un sentido cr\u00edtico y comprometido con la justicia social y la igualdad.<\/strong><\/p>\n

Este proyecto forma parte de un ABP (aprendizaje basado en proyectos)<\/strong> planificado por las profesoras Malhi Fern\u00e1ndez Toledo, Paola Garay Anabal\u00f3n, Danitza Cartes Dom\u00ednguez, G\u00e9nesis Carrillo Escalona y el profesor Samuel Parra Mu\u00f1oz, responde a una necesidad crucial: capacitar a los estudiantes para que puedan manifestar opiniones informadas sobre tem\u00e1ticas relevantes en su formaci\u00f3n social e hist\u00f3rica<\/strong>. A trav\u00e9s de la creaci\u00f3n y representaci\u00f3n teatral, los estudiantes, no solo exploran contenidos curriculares de manera m\u00e1s profunda, sino que tambi\u00e9n desarrollan una conciencia ciudadana<\/strong> y una comprensi\u00f3n m\u00e1s clara del ejercicio democr\u00e1tico y de nuestros derechos.<\/p>\n

Durante la obra, se les solicit\u00f3 que tomen notas sobre los aspectos relevantes, como las actuaciones, la escenograf\u00eda, la m\u00fasica y la interacci\u00f3n entre los personajes.<\/strong><\/p>\n

Despu\u00e9s de la funci\u00f3n, organizaron una discusi\u00f3n donde los estudiantes comparten sus observaciones y reflexiones sobre los elementos analizados fomentando el intercambio de ideas y perspectivas.<\/p>\n

ELABORACI\u00d3N DE LA CR\u00cdTICA\/COMENTARIO<\/strong><\/p>\n

Introducci\u00f3n:<\/strong> Presentar la obra y el autor, incluyendo una breve sinopsis.<\/p>\n

An\u00e1lisis de Personajes<\/strong>: Comentar sobre la profundidad de los personajes y su relevancia en la obra.<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n de la Trama:<\/strong> Evaluar la efectividad de la narrativa y su conexi\u00f3n con temas de exilio, dictadura y derechos humanos.<\/p>\n

Impacto Emocional y Social<\/strong>: Reflexionar sobre el impacto que la obra puede tener en la audiencia, considerando las emociones que evoca y su relevancia social.<\/p>\n

Reflexi\u00f3n Cr\u00edtica<\/strong>: Cuestionar los valores y creencias que se presentan en la obra y c\u00f3mo estos pueden resonar en la actualidad.<\/p>\n

Conclusi\u00f3n:<\/strong> Resumir los puntos clave de la cr\u00edtica y ofrecer una valoraci\u00f3n final de la obra.<\/p>\n

Redacci\u00f3n de la cr\u00edtica:<\/strong><\/p>\n

Cada estudiante debe escribir su cr\u00edtica siguiendo la estructura propuesta. Se les anima a ser creativos y a expresar sus opiniones de manera clara y persuasiva.<\/p>\n

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