{"id":2655,"date":"2022-04-28T22:03:49","date_gmt":"2022-04-28T22:03:49","guid":{"rendered":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/?p=2655"},"modified":"2022-04-29T01:48:21","modified_gmt":"2022-04-29T01:48:21","slug":"seremi-de-educacion-hector-aguilera-en-los-colegios-ensenamos-disciplina-pero-tambien-formamos-personas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/2022\/04\/28\/seremi-de-educacion-hector-aguilera-en-los-colegios-ensenamos-disciplina-pero-tambien-formamos-personas\/","title":{"rendered":"SEREMI DE EDUCACI\u00d3N H\u00c9CTOR AGUILERA: \u201cEN LOS COLEGIOS ENSE\u00d1AMOS DISCIPLINAS, PERO TAMBI\u00c9N FORMAMOS PERSONAS\u201d."},"content":{"rendered":"

Directorio de FIDE Regional se re\u00fane con el Seremi de Educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

El Directorio regional de la Federaci\u00f3n de Instituciones de Educaci\u00f3n Particular (FIDE)<\/em><\/strong>, al cual pertenece nuestro director Sr. \u00d3scar B\u00f3rquez L\u00f3pez, sostuvo una reuni\u00f3n con el nuevo seremi de Educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n del B\u00edo B\u00edo Sr. H\u00e9ctor Aguilera Urrutia.<\/p>\n

La cita tuvo lugar en dependencias de la SEREMI de Educaci\u00f3n y tuvo por objetivo presentar el trabajo que viene efectuando la Federaci\u00f3n en la regi\u00f3n y fortalecer v\u00ednculos de colaboraci\u00f3n entre ambas entidades. En este sentido el seremi se\u00f1al\u00f3 que uno de sus objetivos en la gesti\u00f3n que est\u00e1 realizando, es \u201ctener buenas relaciones con todas las instituciones educativas, reconocer los distintos tipos de trabajo que desempe\u00f1an, como as\u00ed tambi\u00e9n, fortalecer el trabajo de quienes colaboran con el sistema educativo en Chile\u201d.<\/p>\n

Posteriormente abordaron tres l\u00edneas de trabajo en las que actualmente se enfoca el MINEDUC, a saber, SEGURIDAD ESCOLAR<\/strong> (\u00e1mbito sanitario), CONVIVENCIA ESCOLAR Y SITUACIONES DE VIOLENCIA<\/strong> y la BRECHA EDUCATIVA PRODUCTO DE LA PANDEMIA<\/strong>.<\/p>\n

En el primer \u00e1mbito relacionado con la Seguridad Escolar, invit\u00f3 a la FIDE a seguir promoviendo la vacunaci\u00f3n de todos los estudiantes y ofreci\u00f3\u00a0 gestionar un apoyo de parte del MINSAL para el proceso de vacunaci\u00f3n en los colegios.<\/p>\n

El segundo lineamiento tiene que ver con Convivencia Escolar y las diversas situaciones de violencia que se han vivido en varios establecimientos a nivel regional y nacional. Es por ello que nos solicit\u00f3 un trabajo continuo para generar espacios de di\u00e1logos con las familias que atendemos en nuestros colegio, como as\u00ed tambi\u00e9n ser creativos con los estudiantes para acompa\u00f1arlos con estrategias y talleres que apunten en esta l\u00ednea, asumiendo las facilidades que otorga el Ministerio de Educaci\u00f3n, como por ejemplo, el \u201ccambio de actividades\u201d para efectuar talleres o actividades de contenci\u00f3n, crecimiento y todo lo relacionado con un buen clima de convivencia escolar. Adem\u00e1s de esto se\u00f1al\u00f3: \u201cEn nuestros colegios ense\u00f1amos disciplina, pero tambi\u00e9n formamos personas\u201d.<\/p>\n

Finalmente, abord\u00f3 el tema de la brecha educativa producto de la pandemia y las diversas acciones que est\u00e1n implementando, poniendo el foco en los aprendizajes, una adecuada revisi\u00f3n del Curr\u00edculum y de la actual evaluaci\u00f3n SIMCE. Es por ello que \u201cel Ministro de Educaci\u00f3n solicitar\u00e1 suspender por este a\u00f1o el SIMCE, m\u00e1s a\u00fan, considerando el escenario actual de los estudiantes y todo lo que ha ocurrido con el retorno a clases.<\/p>\n

Respecto del SIMCE, insisti\u00f3 en la importancia de contar con un instrumento de evaluaci\u00f3n que pueda ajustarse a una educaci\u00f3n del siglo XXI, un instrumento que no sea discriminatorio, con datos privados y que permita medir la calidad educativa, para gestionar pol\u00edticas p\u00fablicas pertinentes en esta materia.<\/p>\n

Otros de los \u00e9nfasis de la conversaci\u00f3n, gir\u00f3 en torno a la Evaluaci\u00f3n DIA. La autoridad de educaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que \u201ces importante trabajar, analizar y articular el DIA con la evaluaci\u00f3n educativa, considerando el decreto 67 como instrumento de apoyo a la gesti\u00f3n t\u00e9cnico pedag\u00f3gica, en vista a lograr mejores aprendizajes, con un adecuado proceso evaluativo, de manera regular y secuencial. No olvidando siempre informar el grado de avance de un estudiante a los padres y apoderados\u201d.<\/p>\n

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Directorio de FIDE Regional se re\u00fane con el Seremi de Educaci\u00f3n. El Directorio regional de la Federaci\u00f3n de Instituciones de Educaci\u00f3n Particular (FIDE), al cual pertenece nuestro director Sr. \u00d3scar B\u00f3rquez L\u00f3pez, sostuvo una reuni\u00f3n con el nuevo seremi de Educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n del B\u00edo B\u00edo Sr. H\u00e9ctor Aguilera Urrutia. La cita tuvo lugar en dependencias de la SEREMI de Educaci\u00f3n y tuvo por objetivo presentar el trabajo que viene efectuando la Federaci\u00f3n en la regi\u00f3n y fortalecer v\u00ednculos de colaboraci\u00f3n entre ambas entidades. En este sentido el seremi se\u00f1al\u00f3 que uno de sus objetivos en la gesti\u00f3n que est\u00e1 realizando, es \u201ctener buenas relaciones con todas las instituciones educativas, reconocer los distintos tipos de trabajo que desempe\u00f1an, como as\u00ed tambi\u00e9n, fortalecer el trabajo de quienes colaboran con el sistema educativo en Chile\u201d. Posteriormente abordaron tres l\u00edneas de trabajo en las que actualmente se enfoca el MINEDUC, a saber, SEGURIDAD ESCOLAR (\u00e1mbito sanitario), CONVIVENCIA ESCOLAR Y SITUACIONES DE VIOLENCIA y la BRECHA EDUCATIVA PRODUCTO DE LA PANDEMIA. En el primer \u00e1mbito relacionado con la Seguridad Escolar, invit\u00f3 a la FIDE a seguir promoviendo la vacunaci\u00f3n de todos los estudiantes y ofreci\u00f3\u00a0 gestionar un apoyo de parte del MINSAL para….<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2659,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[41,33],"tags":[],"class_list":["post-2655","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacado","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2655","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2655"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2655\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2661,"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2655\/revisions\/2661"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2655"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2655"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cnj.cl\/colegio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2655"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}