{"id":36460,"date":"2026-11-05T13:36:40","date_gmt":"2026-11-05T13:36:40","guid":{"rendered":"https:\/\/cnj.cl\/web\/?p=36460"},"modified":"2026-11-05T13:36:40","modified_gmt":"2026-11-05T13:36:40","slug":"profesores-del-colegio-nino-jesus-participan-en-el-ii-seminario-educativo-aulas-que-transforman","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnj.cl\/web\/profesores-del-colegio-nino-jesus-participan-en-el-ii-seminario-educativo-aulas-que-transforman\/","title":{"rendered":"PROFESORES DEL COLEGIO NI\u00d1O JES\u00daS PARTICIPAN EN EL II SEMINARIO EDUCATIVO “AULAS QUE TRANSFORMAN”"},"content":{"rendered":"

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Lota, 4 noviembre 2026. <\/strong>Nuestro Colegio Ni\u00f1o Jes\u00fas de Lota particip\u00f3 en la segunda versi\u00f3n del Seminario Educativo “Aulas que Transforman”<\/strong>, un espacio de aprendizaje y reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica organizado por las Fundaciones Educacionales de los Colegios del Arzobispado de la Sant\u00edsima Concepci\u00f3n.<\/p>\n

El evento en el Teatro de Lota inici\u00f3 con la bienvenida de la directora del Instituto de Humanidades San Francisco de As\u00eds de Lota<\/strong>, Ver\u00f3nica Garc\u00eda Luarte<\/strong>, seguida de diversas ponencias de especialistas en educaci\u00f3n.<\/p>\n

El seminario abord\u00f3 tem\u00e1ticas clave para los desaf\u00edos escolares actuales a trav\u00e9s de cuatro exposiciones:<\/p>\n

Emociones y Aprendizaje:<\/strong> Paula Flores Miranda<\/strong> (SM) profundiz\u00f3 en c\u00f3mo los estados emocionales inciden directamente en el aula. Bas\u00e1ndose en los postulados de Bisquerra (2003), invit\u00f3 a los docentes a ampliar el vocabulario emocional y a interpretar con precisi\u00f3n el miedo, la tristeza, la rabia, la alegr\u00eda y el amor para guiar de mejor manera a los estudiantes.<\/p>\n

Alfabetizaci\u00f3n y Neurociencia:<\/strong> El Dr. Sergio Gatica Ferrero<\/strong> (UCSC) expuso sobre los aprendizajes y olvidos en la alfabetizaci\u00f3n inicial. Destac\u00f3 el impacto que tiene la cantidad de libros en el hogar y relev\u00f3 la urgencia de fortalecer la conciencia fonol\u00f3gica, medir la velocidad lectora y generar un trabajo articulado en equipo entre el nivel parvulario y los primeros a\u00f1os de educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n

Innovaci\u00f3n e Inteligencia Artificial:<\/strong> La Dra. Laura Jim\u00e9nez P\u00e9rez<\/strong> (UCSC) analiz\u00f3 el impacto de la IA Generativa en los procesos educativos, enfatizando que la tecnolog\u00eda rompe las barreras de espacio y tiempo. La acad\u00e9mica recalc\u00f3 que el uso de la IA debe centrarse en el m\u00e9todo pedag\u00f3gico y que la responsabilidad final del proceso sigue estando en manos del docente.<\/p>\n

Decisiones basadas en Evidencia:<\/strong> V\u00edctor Berr\u00edos Chac\u00f3n<\/strong> (USS) cerr\u00f3 las ponencias abordando c\u00f3mo transformar los datos recopilados en el aula en decisiones pedag\u00f3gicas concretas. Su presentaci\u00f3n se enfoc\u00f3 en el liderazgo directivo y docente, y en el uso de medidas de predicci\u00f3n para mejorar la eficacia de la ense\u00f1anza.<\/p>\n

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